中国社会科学报讯 10月24日，由中国社会科学院（中国社会科学院大学）语言学重点实验室与中国社会科学院大学文学院联合举办的“2025年第二次开放日”活动在中国社会科学院大学教学综合楼举行。活动通过学术报告、成果展示和实验体验等多种形式，带领青年学子零距离感受实验语言学前沿研究的魅力。

　　实验室综合展示区陈列了语言学重点实验室的最新科研海报展板与成果，展出的实验语音学、计算语言学、语料库语言学、心理语言学、神经语言学、脑认知科学等领域的研究成果吸引了大量同学驻足。实验室长期致力于推动语言科技与文化传承的融合发展，相关成果不仅在国内外学界产生了广泛影响，也为语言智能研究与数字人文建设提供了坚实支撑。

　　语言研究所副所长、语言学重点实验室主任李爱军对同学们的到来表示热烈欢迎，并介绍了实验室的概况，以及开放共享、跨界创新的理念，鼓励同学们为推动中国语言科技的发展和中华语言文化的全球传播贡献新的智慧与力量。

　　语言研究所副研究员曹梦雪在《中国社会科学院多模态语言资源平台的建设构想》的报告中介绍了语料集中管理、标准化展示、可视化分析、科研成果发布及规范工具集成等多模态语言资源平台的最新思路。多模态资源平台将成为连接传统语言研究与人工智能应用的关键基础设施，这一构想引发了在场学生的深入思考。

　　语言研究所副研究员李倩带来了题为《年龄相关的语音区分度下降：来自普通话擦音的证据》的学术报告。她通过声学实验与统计模型分析，揭示了年龄相关的语音声学变化规律，为老年人语音评估及语音识别适老化优化提供依据。在成果演示环节，薛嗣媛介绍了“西夏文数智平台”的最新研发进展。该平台以古文字数字化与人工智能识读为核心，结合图像识别与语言建模技术，展示了传统语言学与现代科技的深度融合。师生们纷纷表示，这不仅是语言学技术化的体现，更是文化遗产保护的创新尝试。

　　熊子瑜带领同学们参观实验室大厅，介绍实验室的发展历程。随后，参观团分为4个小组，轮流体验实验室的核心科研设备：高军讲解了“儿童语言感知研究系统”，介绍儿童语音感知与语言发展研究的实验设计；熊子瑜展示了“电磁发音仪”的实时舌位追踪功能；陈树雯演示了“言语超声仪”在发音运动分析中的应用；李倩讲解了“近红外脑功能成像”在语言加工研究中的前沿成果；赵彬带领学生体验“脑电仪”和“眼动仪”，让大家直观感受语言产生与理解的神经机制。

　　参观过程中，同学们不时就实验设计、数据分析等问题向老师们请教。许多同学表示，这次开放日让他们第一次近距离看到语言学实验室的真实运作，也让“语言研究”不再抽象，成为可以触摸和参与的科学实践。

　　在师生交流环节，同学们热情地提出一个个问题，实验室老师们毫无保留地予以回答。最后，中国社会科学院大学文学院副院长冯丽娟对语言学重点实验室在学术创新、科研育人方面所做的努力表示肯定。她鼓励同学们以此次参观为契机，拓宽学术视野，积极参与科研探索，在未来为语言学和社会文化发展贡献青春力量。

　　（中国社会科学院（中国社会科学院大学）语言学重点实验室/供稿）